职业教育论文_陕西省建筑职工大学校企合作人才

文章目录

摘要

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第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究的目的及意义

    1.2.1 研究目的

    1.2.2 实际应用价值

1.3 国内外研究现状

1.4 研究的内容与框架

    1.4.1 研究内容

    1.4.2 研究框架

    1.4.3 技术路线图

1.5 研究方法

    1.5.1 文献研究法

    1.5.2 问卷调查法

    1.5.3 经验总结法

第二章 校企合作人才培养相关概念界定和培养模式

2.1 相关涵义

2.2 国外培养模式分析及启示

    2.2.1 德国的“双元制”模式

    2.2.2 英国的“三明治”模式

    2.2.3 美国合作教育模式

    2.2.4 日本“产学官”模式

2.3 国内校企合作常见模式

    2.3.1 “订单式”培养模式

    2.3.2 “工学交替”培养模式

    2.3.3 “产教融合”培养模式

    2.3.4 三方校企合作模式

2.4 国内外校企合作人才培养启示

第三章 调查问卷

3.1 调查问卷目的与设计

    3.1.1 调查问卷目的

    3.1.2 调查问卷设计

    3.1.3 调查问卷过程

3.2 调查问卷回收情况

    3.2.1 调查问卷企业版

    3.2.2 调查问卷学校版

3.3 调查问卷分析

第四章 陕西省建筑职工大学校企合作人才培养现状及存在问题

4.1 陕西省建筑职工大学简介

    4.1.1 陕西省建筑职工大学概况

    4.1.2 陕西省建筑职工大学历史沿革

    4.1.3 陕西省建筑职工大学学校特点

4.2 陕西省建筑职工大学校企合作人才培养现状及分析

    4.2.1 人才培养重视实践

    4.2.2 组织参加各项技能比赛

    4.2.3 校企合作提升实践水平

    4.2.4 “金种子”育才计划

    4.2.5 人才培养现状SWOT分析

4.3 陕西省建筑职工大学校企合作人才培养存在问题

    4.3.1 政府的政策支持力度不够

    4.3.2 企业合作动力不足、层次较浅

    4.3.3 学校自身多方面有待改善

    4.3.4 教育教学有待进一步优化

    4.3.5 传统社会舆论的偏见

第五章 陕西省建筑职工大学校企合作人才培养的建议

5.1 政府建立健全保障机制

    5.1.1 国家规划保证健康发展

    5.1.2 完善相关法律法规

    5.1.3 各地对政策细化配合

    5.1.4 搭建沟通合作平台

5.2 企业转变观念深入合作

    5.2.1 企业提高合作积极主动性

    5.2.2 发挥优势便于交流融合

5.3 学校提高意识加快发展

    5.3.1 特色人才培养与企业需求相适应

    5.3.2 与企业沟通培养计划及实践机会

    5.3.3 扩大校企合作范围与规模

    5.3.4 多种人才培养模式的选择

    5.3.5 学校加快转制工作节奏

    5.3.6 强化特色增强自身竞争力

5.4 提高教育教学水平

    5.4.1 与企业合作提高“双师型”教师队伍水平

    5.4.2 做好“1+X证书制度”相关工作

    5.4.3 不断提升职业培训水平

5.5 社会建立良好的舆论环境

    5.5.1 配合政府宣传引导消除误解

    5.5.2 企业以能力而非学历论人才

    5.5.3 对外宣传学校的良好口碑

第六章 结语

参考文献

附录一 :建筑行业校企合作问卷调查(企业版)

附录二 :建筑行业校企合作问卷调查(学校版)

致谢

文章摘要:建筑业是我国国民经济的重要产业之一,为我国社会经济的发展奠定了扎实的基础,所谓“基建狂魔”就是建筑业重要性的体现,在当前我国“一带一路”倡议的发展背景下,对技术应用型人才的需求量迅速增长,校企合作就是我国培养技术应用型人才的重要途径,拥有大批素质高、上手快、实践强的学生是我国推进产业转移、继续顺利发展的重要保障。随着社会经济的不断发展变化,产业结构的升级转变,企业对于人才的需求也随之有所调整,面对地方经济结构调整、产业升级不断推进等,企业生产经营一线所急需的创新型、技术型、综合型、应用型人才紧缺情况一直没有得到缓解,人才培养结构和质量还不能很好的适应经济结构调整和产业升级的要求。与此同时,高等职业院校学生毕业就业难问题也一直摆在学校和学生的面前,尚未得到有效缓解。校企合作在规模上、数量上虽然增加幅度明显,但是在培养沟通、合作体制、运行机制、合作效果等方面却依然不够理想,有待提高。笔者基于以上观念,在前人高职学院校企合作相关理论研究的基础上,通过回收的三百多份调查问卷,了解企业以及学校具体的现状,分析了陕西省建筑职工大学校企合作问题,并且针对性的提出了完善相关问题的对策。通过对当前我国校企合作现状中存在的问题进行了调查、研究和分析,对目前陕西省建筑职工大学校企合作人才培养现状的了解,并对此提出相应对策,通过政府、企业、学校、社会等多方的共同努力,以期可以进一步促进校企合作人才培养的良性发展,为我国的社会发展做出更大的贡献。

文章来源：《江汉石油职工大学学报》 网址: http://www.jhsyzgdxxb.cn/qikandaodu/2022/0211/975.html